我原本傾向于"留下"波特；但深度思考以后，還是小波下覺得應(yīng)該"送走"他。
1.影響擺爛。送思考
2.影響新秀的關(guān)于成長。
現(xiàn)階段，小波下波特的送思考單打能力，能幫助新秀很好的關(guān)于適應(yīng)和過渡；但長期來看，波特的小波下戰(zhàn)術(shù)地位也會(huì)影響新秀的成長。只要波特在，送思考戰(zhàn)術(shù)就會(huì)圍繞他來開展，關(guān)于新秀們的小波下"自主進(jìn)攻能力"得不到充分的鍛煉。
隨著新秀們對(duì)NBA的送思考愈發(fā)適應(yīng)，如果有恰當(dāng)?shù)年P(guān)于籌碼，還是小波下應(yīng)該送走波特。
真想要他，送思考等27年自由市場再簽回來都行。
我原本傾向于"留下"波特；但深度思考以后，還是覺得應(yīng)該"送走"他。
1.影響擺爛。
2.影響新秀的成長。
現(xiàn)階段，波特的單打能力，能幫助新秀很好的適應(yīng)和過渡；但長期來看，波特的戰(zhàn)術(shù)地位也會(huì)影響新秀的成長。只要波特在，戰(zhàn)術(shù)就會(huì)圍繞他來開展，新秀們的"自主進(jìn)攻能力"得不到充分的鍛煉。
隨著新秀們對(duì)NBA的愈發(fā)適應(yīng)，如果有恰當(dāng)?shù)幕I碼，還是應(yīng)該送走波特。
真想要他，等27年自由市場再簽回來都行。
章節(jié)評(píng)論
段評(píng)